Kumpulan 1
TOPIK PEMBELAJARAN : ADAB TERHADAP HAIWAN
TAJUK PROJEK : MARI MENCINTAI HAIWAN
SASARAN : MURID TAHUN 6
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
- Memulakan Projek
- Guru membimbing murid-murid untuk mengenal haiwan-haiwan yang harus dibunuh dan yang tidak boleh dibunuh.
Contoh haiwan yang harus dibunuh: berbahaya à ular, lipan
perosak à tikus, lipas
Contoh haiwan yang tidak boleh dibunuh : peliharaan à kucing, hamster
- Maklumat dikumpul daripada pelbagai sumber seperti internet dan buku.
- Membangunkan Projek
- Guru membuat lawatan ke zoo.
- Guru menyuruh murid menyenaraikan haiwan yang harus dibunuh dan tidak boleh dibunuh.
- Menamatkan Projek
- Guru memberitahu kepada murid-murid adab terhadap haiwan yang harus dibunuh dan tidak boleh dibunuh.
Adab terhadap haiwan yang harus dibunuh (jika mendapat ancaman) :
- Tidak menyeksa haiwan à membunuh menggunakan alat yang tajam
- Membunuh secara terus bukan perlahan-lahan
Adab terhadap haiwan yang tidak boleh dibunuh :
- Memberi makan dan minum secukupnya
- Tidak dikurung di dalam sangkar secara bersendirian
- Mengadakan gallery walk yang bertemakan “Marilah Mencintai Haiwan” dengan mengundang para guru dan murid-murid lain di sekolah.
- memaparkan gambar-gambar haiwan yang harus dibunuh dan tidak boleh dibunuh beserta adab-adabnya.
- Dokumentasi Projek
- Murid mengumpul semua maklumat dan gambar dan menyusun mengikut subtema.
- Membuat buku skrap yang lengkap dan menarik.
Kumpulan 2
PROJEK MASTER CHEF
TAJUJK: TAHARAH
SASARAN: MURID TAHAP 2
TEMPOH: 1 MINGGU
| FASA | LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PROJEK |
| Fasa 1: Memulakan projek | -Guru membimbing murid membuat kaji selidik tentang kepentingan menjaga kebersihan serta cara menghasilkan makanan dengan bersih dan halal
-Maklumat dikumpul melalui sumber bahan bacaan di internet (www.odhaberhaksehat.org/2015/menjaga-kebersihan-makanan/) , perpustakaan dan sumber manusia (pekerja kantin sekolah, guru) |
| Fasa2: Membangunkan projek | -Guru membimbing murid membuat lawatan ke 2 buah kilang pemprosesan makanan iaitu kilang keropok lekor
-Semasa lawatan , murid membuat banding beza dan menilai tahap kebersihan antara 2 buah kilang tersebut serta memerhatikan cara menghasilkan keropok lekor dengan bersih dan halal -Murid diminta membuat catatan dan rakaman gambar dan video tentang cara pemprosesan keropok lekor |
| Fasa3: Menamatkan projek | -Guru menganjurkan pertandingan “Master Chef” untuk menilai tahap pemahaman murid tentang cara menghasilkan makanan dengan cara yang bersih, halal dan selamat |
| Fasa4: Dokumentasi projek | -Murid mengumpulkan maklumat dan bahan bukti bergambar, berjadual dan seumpamanya untuk membentuk folio atau buku skrap yang lengkap dan menarik |
NAMA AHLI KUMPULAN:
1.ALIAA BINTI ABD GHANI
2. NUR SUHADAH BINTI MOHAMAD
3. UMMI NAZURAH BINTI AZAHA
Kumpulan 3
PROJEK “MOH KITE RERAMEY BELAJOR KHAT!!!”
(JOM KITA BELAJAR KHAT BERAMAI-RAMAI)
SASARAN : TAHUN 4 (30 ORANG)
TEMPOH : SATU BULAN (4 MINGGU)
NAMA AHLI KUMPULAN : Muhammad Daud bin Nurdin Muhammad
Muhammad Amin Arif bin Mohd Amin
Muhammad ‘Izwan bin Zainul Abidin
PERMULAAN PROJEK MINGGU 1
Guru membimbing murid tentang sejarah dan pengenalan tentang asas khat. Maklumat diperolehi daripada pelbagai sumber:
- Media elektronik: contohnya, video tentang sejarah awal penulisan khat. (www.youtube.com/sejarah-khat-dunia)
- Tokoh: Ustaz Hafiz
- Buku ilmiah: Khat & Jawi Mutiara Kesenian Islam Sejagat
PEMBANGUNAN PROJEK MINGGU 2
- Guru membimbing murid untuk melaksanakan dan mengajar teknik penulisan khat.
- Guru membawa para pelajar ke pusat khat. (PUSAT KESENIAN ISLAM, KUALA LUMPUR)
- Membuat rakaman video tentang lawatan program (cara penulisan, pameran, contoh-contoh khat lama)
MENAMATKAN PROJEK MINGGU 3
- Pelajar menghasilkan karya khat.
- Adakan bengkel pemulihan penulisan khat.
- Pameran karya pelajar yang telah dihasilkan di dewan sekolah untuk pelajar tahun 4 yang lain. (30 karya)
DOKUMENTASI PROJEK MINGGU 4
- Pembukuan hasil karya pelajar yang telah dihasilkan di dalam bentuk folio dan juga fail.
Kumpulan 4
TAJUK PILIHAN : JOM SOLAT
MATAPELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM
SKOP BIDANG : IBADAH
SASARAN : SEMUA MURID TAHUN 4
BILANGAN HARI : 3
| Fasa | Langkah-langkahpelaksanaanprojek
|
| Fasa 1 : Memulakanprojek | – Murid mengenalpastitatacarasolatdarisegibacaandanpergerakandalamsolat.
– Murid mengumpulmaklumatmelaluibukuIndahnyaHidupBersyariat, ensiklopedia‘Solat’, internetdarihttp://ghojer.blogspot.my/2014/02/tata-cara-sholat-fardhu-5-waktu-lengkap.htmldan video ‘TatacaraSolatDenganTertib’ – Murid membuatperbezaanantarasolatwajibdansolatsunatjenazah. |
| Fasa 2 : Membangunkanprojek | – Guru membimbing murid denganmembuatlawatanke masjid untukmelihattatacarasolat yang betul.
– Murid membuatrakaman video orang solatsunatdansolatwajibsepanjanglawatanberlangsung. – Murid membuatcatatanberdasarkanrakamantersebut. – Murid membuatkuizberkaitandengantatacarasolat.
|
| Fasa 3 : Menamatkanprojek | – Murid membuatpameran, pertandinganBacaan al-Fatihahdanexplorace.
– Pameran yang dilaksanakanberkaitanpergerakansolat, diadakan di dewan sekolahdanterbukakepadasemua murid dan guru. – PertandinganBacaan al-Fatihah yang betulkhususuntuk murid. – Explorace yang diadakantentangrukunsolatmengikutenamstesen yang telahditetapkandanterbukakepadasemua murid. |
| Fasa 4 : Dokumentasiprojek | – Guru membimbing murid mengumpulmaklumatdanbahanbuktibergambartentangprojek ‘JomSolat’.
– Guru membimbing murid membuat album projek ‘JomSolat’. |
NAMA KUMPULAN : FAWAZ
NAMA AHLI : MUHAMMAD FARIS BIN ROSDI
NURIN NAJWA IRDINA BINTI HAMSHAH
ZAKIRAH BINTI MOHD SAUPI
Kumpulan 5
TAJWID ITU MUDAH
SASARAN : SemuapelajarTahun 5
TEMPOH : SatuMinggu
NAMA AHLI KUMPULAN : 1. Mohammad Nazmi Bin Ismail
- AfifahBintiAbdKahar
- NurulSyazwaniBintiAzhar
MEMULAKAN PROJEK : Guru membimbing murid mencarimaklumatmengenaihukumtajwid
dalam Surah Al-Fatihahdan Al-Masad.
: Maklumatdikumpulmelaluipelbagaisumber:
- Internet danbuku – Murid akanmemindahkanmaklumatdalambentukpetaminda.
- Sumbermanusia – Murid akanberjumpadenganustazdanustazah. Kemudian, murid akanmerakambacaan surah yang dibaca, contohnyabacaansecaradengung.
MEMBANGUNKAN PROJEK : Guru membimbingmurid membuatlawatankePusatAkademiCelik Al-
Quran bersamaUstazZambri. Lawatanberlangsungselamasatuhari.
: Murid diajarmengenaihukumtajwidmengikutsukatanpembelajaran.
: Setelahmempelajarihukumtajwid, murid menjalaniamalibacaan Al-
Quran bersamaUstazZamri.
MENAMATKAN PROJEK : Guru menganjurkanPertandinganTilawah Al-Quran yang mewajibkan
setiapkelasuntukmenghantarsekurang-kurangnyadua orang wakil,
seoranglelakidanseorangperempuan.
DOKUMENTASI PROJEK : Mengumpulkanmaklumatdanbahanbuktisepertigambardan video
semasalawatandanharipertandingansertapetaminda yang dihasilkan
oleh murid-murid semasamengumpulmaklumat. Kesemuabahanbukti
inidikumpulkandalamsatu folio.